Jak zdobyć pieniądze na sprzęt komputerowy

Dariusz Stachecki Dariusz Stachecki dyrektor Gimnazjum im. F. Szołdrskiego w Nowym Tomyślu www.gim-nt.com, www.kassk.pl

Zdobywanie funduszy na sprzęt do szkoły w moim przekonaniu powinno się zacząć od pomysłu. Aby skutecznie wdrażać i stosować technologie informacyjne i komunikacyjne w szkole, powinny być one traktowane jako element długofalowego programu rozwoju szkoły. Drugim krokiem jest świadomość, akceptacja i gotowość zespołu nauczycieli do wdrażania ICT. Dopiero trzecim elementem, niezwykle istotnym, staje się pozyskanie funduszy na realizację tych zamierzeń.

Pieniądze z samorządów i UE

Gdzie i jak szukać tych funduszy? Pierwsze dwa sposoby są oczywiste, choć wcale nie łatwe. Samorząd i środki unijne. Gdy nie ma możliwości i perspektyw powstania rozwiązań na szczeblu centralnym, pieniędzy trzeba szukać w samorządach. Jednym z najważniejszych czynników jest uświadomienie organom prowadzącym szkoły konieczności wyznaczenia w budżecie pozycji, pozwalającej na utrzymanie i rewitalizację infrastruktury informatycznej. To środki tak samo potrzebne jak te na energię elektryczną i dostarczanie ciepła. Nie wszystkie samorządy dostrzegają jednak ten problem i bez aktywności dyrektora nie dostrzegą. Dlatego zapraszajmy samorządowców do szkół, pokazujmy im co mamy, czego nam brakuje, jak to robimy, a jak moglibyśmy robić, gdybyśmy mieli potrzebny sprzęt. Taka zmiana świadomości nie dzieję się od razu, wymaga to systematyczności i cierpliwości. Szkoły powinny też jednoczyć się w wysiłku, aby nie tylko zdobyć sprzęt, ale także dobrze go wykorzystać i wydajnie nim administrować.

Komórka IT w każdej gminie

Ciekawą propozycją lansowaną przeze mnie od kilku lat jest propozycja powstania choćby na szczeblu samorządowym specjalnej komórki IT, która składałaby się z technicznych specjalistów oraz lidera ICT dobrze zorientowanego w edukacji i jej potrzebach. Komórka ta mogłaby diagnozować potrzeby szkół podległych samorządowi, konsultować się i doradzać dyrektorom szkół, proponować spójną ofertę, organizować przetargi, zakupy, a przede wszystkim wdrażać w szkołach nowe rozwiązania - zajmować się szkoleniami nauczycieli i administrowaniem infrastrukturą informatyczną. Ważnym zadaniem tej komórki byłoby dostarczanie szkołom jednolitych usług, spójnych rozwiązań systemowych, takich jak dziennik elektroniczny, platforma edukacyjna czy tzw. kontent edukacyjny. Takie rozwiązania zawsze są tańsze, bardziej wydajne i dają także wiele korzyści, optymalizując pracę samorządu jako organu prowadzącego szkołę. Powstanie takich struktur na szczeblu samorządów lokalnych może doprowadzić również do utworzenia podobnych na szczeblu samorządów wojewódzkich, które mogłyby funkcjonować na takich zasadach, jak tzw. gridy edukacyjne (np. London Grid for Learning). Zdaję sobie sprawę, że w wielu gminach i powiatach powołanie takich komórek może być jeszcze sprawą odległą, ale warto się tym zainteresować. Inne formy pozyskiwania środków również polegają na aktywności szkoły. Warto w porozumieniu z samorządem utworzyć konto dochodów własnych, określić jego przeznaczenie i plan. Można w ten sposób pozyskiwać pieniądze np. za wynajem sal, organizację szkoleń i przeznaczać je na rozbudowę infrastruktury.

Projekty i konkursy

Ważnym czynnikiem jest udział w projektach i konkursach. Nasze gimnazjum dzięki udziałowi w dwóch edycjach programu "e-szkoła wielkopolska" zbudowało główny punkt dystrybucyjny sieci komputerowej, sieć bezprzewodową, uruchomiło przenośne zestawy projekcyjne (projektor + laptop), będące częścią systemu udostępniania technologii. Udział w programie pozwolił nam gruntownie przeszkolić całe grono pedagogiczne w zakresie wykorzystania technologii na lekcjach różnych przedmiotów oraz doskonalić pracę z młodzieżą metodą projektów z wykorzystaniem nowoczesnej platformy edukacyjnej. Ze środków własnych, budżetowych i współpracy z Radą Rodziców w ciągu półtora roku zbudowaliśmy cztery supernowoczesne multimedialne laboratoria językowe. Dzięki zwycięstwu w konkursie ogłoszonym przez Marszałka Województwa Wielkopolskiego za projekt ekologiczny "Pomóż Ziemi! Pomóż sobie!" (jako zwycięzcy otrzymaliśmy 30 tys. zł) stworzyliśmy nowoczesny multimedialny gabinet biologiczny, wyposażony w tablicę multimedialną, projektor, komputer, wizualizer, elektroniczny mikroskop itd. Nasza aktywność i koncepcje w zakresie stosowania ICT w szkole dały nam zwycięstwo w ogólnopolskim konkursie pod patronatem Ministra Edukacji Narodowej, ogłoszonym przez Microsoft i Głos Nauczycielski - otrzymaliśmy tytuł "Innowacyjna Szkoła". Dzięki temu nasze zasoby wzbogaciły się o kolejną tablicę interaktywną, projektor i laptopa.

Jesteśmy też szkołą niezwykle aktywną na gruncie popularyzacji wykorzystania nowoczesnych technologii w szkole. Chętnie dzielimy się swoim doświadczeniem podczas różnych konferencji i warsztatów. Jesteśmy organizatorem Konferencji Administratorów Szkolnych Sieci Komputerowych "KASSK", która co roku przyciąga do Nowego Tomyśla setki uczestników oraz grono znakomitych partnerów. Daje nam to dostęp do najnowszych technologii i rozwiązań oraz znacznie ułatwia pozyskanie ich do naszej szkoły.